valoracion

*   METAS Y DESEMPEÑOS (gif animado) 20 puntos

*   seguimiento del blog 20 puntos

 *  formulario (publicar 10 puntos, compartir 10, puntos flubaroo 20) 40 puntos

 

google drive: formulario en blog

DD: Obtiene informacion atravez del uso

1-)Crea un formulario con gooogledrive que este orientado a la temática del programa netmas : la seguridad en linea

2-)El formulario debe cumplir con los siguientes aspectos :

a) Titulo

b) Pequeña describcion sobre la temática del formulario

c) El formulario debe ser publicado como un gallet 

d) El formulario debe contener 5 preguntas 

e) El formulario debe tener las respuestas (no se pueden las siguientes opciones : si,no,no se,tal vez,y ninguna de las anteriores)

f) El formulario debe ser resuelto por 10 compañeros 

3-)Comparta la respuestas del formulario con la docente 

avatar

DD: inserta códigos HTlN para publicar evidencias del uso de herramientas propias de la wed 2.0 

                                                   ACTIVIDAD

1)Crea una cuenta en www.voki

2)Cree un avatar de precentacion para el blogg donde mencione los siguientes aspectos: nombre,curso e intereses personales

3)debe publicar su voki con gadget, NO COMO UNA ENTRADA

                                                             METAS
                                                                  Y
                                                       DESEMPEÑOS


METAS:

1-) El computador permite ingresar productos que pueden apoyar el aprendizaje
2-) El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales

DESEMPEÑOS:

1-) Usa la hoja de calcula para crear formas y manejar sistemas de unidades que permita realizar operaciones
2-) Tabula información para representar mediante gráficas estadísticas comportamientos a partir de datos
3-) Crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso,diseño,calculo y dibujo del sistema estructural

net smartz dos tipos de estupidos

DD: Determina las diferencias de los 2 tipos de estupido de acuerdo al video expuesto y plantea historias reales de acuerdo a criterios establecidos.

ACTIVIDAD:

1. Responde a partir del vídeo visto en clase:

a. Según la RAE que significa estúpido?

R/ DIFICULTAD Y GRAN LENTITUD PARA COMPRENDER LAS COSAS.

b. Según el vídeo que significa el titulo "2 tipos de estúpido"?

R/ESTUPIDO QUE O QUE PUBLICA Y ESTUPIDO QUE ROMPE LAS REGLAS

c. Según el vídeo de quien es la culpa de que eduardo se metiera en problemas

R/EL SOLO PUESTO QUE EL TOMO LAS FOTOS Y EL LAS PUBLICO

d. Según el vídeo piensas que eduardo debería haberse metido en problemas

R/SI POR QUE EL ASUMIO LAS CONSECUENSIAS

2. Utilizando el Internet encuentra historias sobre jóvenes y adultos que hallan perdido oportunidades (educativas o laborales) debido a comentarios o imágenes que se publicaron en linea. son 2 ejemplos y con cada uno realice lo siguiente:

a.  Resuma la historia y publique la URL de donde saco la información.

b. De que manera llego la información a otras personas y a quienes?

c. Piensas que merecían meterse en problemas por la publicación

d. Piensas que podrían sufrir una consecuencia adicional por la publicación?

e. En tu opinión ¿los directivos de las escuelas, empleadores, organismos de cumplimiento de la ley, y otras autoridades deberían observa los perfiles, diarios personales y otras paginas de medios sociales, estudiantes empleados? ¿por que si? ¿porque no?

DD: identifica a través del taller 6 nivel de información cual es el nivel de exposición de información personal



ACTIVIDAD

1-)Responder

a-)cantidad de sitios o aplicaciones de redes sociales que utiliza

b-)cantidad promedio de amigos o seguidores

c-)cantidad promedio de tiempo que pasas en linea

d-)cree que existe tal cosa como"estar demasiado conectado"

2-)tu huella informática

*Escribe las cinco principales aplicaciones o redes sociales que mas utilizas(de mayor a menor) y llena la huella según la siguiente escala

google sketch up

DD: Reconoce el entorno basio del sofware google sketch up atravez de la manipulacion de este para crear elementos del entorno

ACTIVIDAD

modere en el programa el plano asignado por la docente y publique el pantalla so de la imagen

                                               METAS Y DESEMPEÑOS 2 TRIMESTRE

METAS:

1)El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos
2)E computador permite simular fenómenos y procesos que pueden simular dificultad al generarlos en ambientes reales

DESEMPEÑOS:

1)Diseña y representa estructuras en 3D como un sistema con funciones dentro de un contexto
2)Construye modelos para realizar cálculos y analizar funcionalidades de las estructuras
3)Crea modelos de estructuras a partir de objetos tridimensionales y explica  el comportamiento de sus partes dentro del sistema
4)Elabora presentación en multitudinaria para sustentar el poseso , diseño y dibujo de objetos tridimensionales


                               

                                                    HEROES Y ANTI HEROES

DD: hace uso de aplicaciones multimedia para comparar y editar información sobre un tema determinado atravez de la manipulación de las herramientas del blog

ACTIVIDAD:
1)Realice la lectura publicada en el blog de la docente

2)de acuerdo a la lectura mencione las características de
*héroe y anti héroe ficticio o literal
*héroe y anti héroe real

3)Selecciona un héroe o anti héroe (literario o real) con el cual se identifique y realice una pequeña auto biografía de este. Publique una imagen

4)Aga un foto montaje del héroe o anti héroe seleccionado con una imagen suya

                                                                SOLUCIÓN
1RTA:/CARACTERÍSTICAS HÉROE real

estos se fueron formando por si solos a lo largo de su vida y pueden ser o no reconocidos a nivel global. Sus principales atributos son sus intenciones, valores y acciones favoreciendo o perjudicando al mundo y a la sociedad, arriesgando su vida y sus propias necesidades por los demás.

CARACTERISTICAS VILLANO REAL

Sus acciones tienen un fin especifico, pero no son para hacer el bien. Sus actitudes frente a la vida lo alejan de las virtudes impuestas por los héroe


HEROE FICTICIO :

tienen una inteligencia superior que los ayuda a la hora de solucionar problemas y acertijos, se sacrifican por los demás, defendiendo a quien lo necesite, imponiendo la justicia ante todo, cuentan con una habilidad sobrenatural especial (por ej. superpoderes), tienen como objetivo salvar a la humanidad de quienes la quieran destruir, ponen el honor por encima de todo, son generosos, poseen por lo general un fin violento o sobrenatural, en ocasiones tienen una gestación y un nacimiento singulares, etc.

VILLANO FICTICIO:

crueles, antisociales, muy inteligentes, desagradables, pasivos, lamentables, obtusos o simplemente ordinarios

HEROE ESCOJIDO : ODIN
dios de la sabiduria nordican pdre de thor dios del trueno y padrastro de loki dios de las trabesuras

DESEMPEÑO:  describe la posición de objetos haciendo uso de las herramientas de google maps para identificar algunos sistemas de referencia

ACTIVIDAD
1)desarrolle la guia dada por la docente tenga en cuenta las especificaciones
2)publique el url del mapa

VALORACIÓN

DESEMPEÑO:  argumenta y valora las publicaciones realizadas en las cesiones anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para optimizar el proceso de aprendizaje

*EJERCICIO DE PENSAMIENTO LATERAL
*ACTUALIZACIÓN DEL BLOG (METAS Y DESEMPEÑOS, GIF ANIMADO Y LISTA DE ENLACES ) 30 PUNTOS
*ENVIAR LA DIRECCIÓN (A TIEMPO) 15 PUNTOS
*PUBLICACIÓN GOOGLE MAPS  (EXPLORACIÓN Y CATEGORÍAS) 40 PUNTOS

MI NOTA FUE DE :

                                                                GOOGLE MAPS
desempeño: reconoce atravez de la ineraccion el entorno básico de google maps

¿que es google maps?

¿cuales son los usos de google maps ?

1)RTA:/ es el nombre de un servicio gratuito de Google. Es un servidor de aplicaciones de mapas en la web. Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotografías por satélite del mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle Google Street View. Desde el 6 de octubre de 2005, Google Maps es parte de Google Local.

2)RTA:/Permite acercamientos, alejamiento e incluso la visión de 3D.Los usuarios pueden ingresar una dirección, una intersección o un área en general para buscar en el mapa.

ACTIVIDAD

CALLE: calle 16

CATEGORIA:  museos y teatros

PARTICIPANTES:

daniel arias 

andres peña

deiver perez 

holman delgado





CALLE:Calle 11

CATEGORIA: museos y teatros

PARTICIPANTES:

daniel arias

andres peña

deiver perez 

holman delgado

CALLE: calle 62

CATEGORIA: muceos y teatros

PARTICIPANTES:

daniel arias

andres peña

deiver perez 

holman delgado

                                                            METAS

1.El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos
2.El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.

                                                      DESEMPEÑOS

1.Representa objetos tridimensionales usando sistemas de referencia para localizar o describir posición de objetos y figuras
2.Propone diseños gráficos de modelos o espacios estableciendo su relación con el entorno físico
3.Crea presentación multimedia para sustentar el proceso diseño y dibujo de un entorno ficico